一本教材的“寿命”应有多长  

作　　者：文杨 

出　　处：《教育（综合视线）（上旬）》2005年第5期48-50,共3页CHINA EDUCATION

摘　　要：课本循环使用制度是许多国家中小学普遍采用的一种制度,即将课本视同课桌一样,作为公有财产,由国家出资或学校购买,学生借阅,连续使用,一般平均一本课本可以使用5年左右。我国近年虽有课本循环使用的提议,但并未真正实施。近年来,在进一步落实科学发展观、构建节约型社会这一大背景下,课本的循环使用问题又再次引起重视,但在实际推行中,却颇显艰难。

关 键 词：循环使用 教材内容 教科书制度 课本 使用制度 中小学生 教材建设 美国学生 中小学教材 使用问题 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]