口语交际《找春天》教学谈  

作　　者：常朝霞[1] 

机构地区：[1]宁夏石咀山市太西集团公司育才学校

出　　处：《小学语文》2002年第31期14-15,共2页

摘　　要：小语新修订大纲把“听话说话”改为口语交际,这不单是提法的改变,而是把听说能力置于重要位置,作为交际手段从小进行培养。低年级,特别是一年级学生,正处于语言发展的最佳时期。这时,教师抓住有利时机,采取多种方法规范学生的口头语言;

关 键 词：培养学生 口语交际能力 口头语言 最佳时期 多种方法 教学 说话能力 听说能力 教师 语言发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]