常朝霞

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口语交际《找春天》教学谈
《小学语文》2002年第31期14-15,共2页常朝霞 
小语新修订大纲把“听话说话”改为口语交际,这不单是提法的改变,而是把听说能力置于重要位置,作为交际手段从小进行培养。低年级,特别是一年级学生,正处于语言发展的最佳时期。这时,教师抓住有利时机,采取多种方法规范学生的口头语言;
关键词：培养学生 口语交际能力 口头语言 最佳时期 多种方法 教学 说话能力 听说能力 教师 语言发展 
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