听说能力培养的几点建议  

作　　者：王惠珍 

出　　处：《山西教育（管理版）》1999年第1期47-47,共1页Shanxi Education

摘　　要：新教材为我们提供了很好的听说训练内容，从视听入门，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感和兴趣，然后再进入教学。中学生视、听觉敏锐，在没有文字的情况下，采用实物、挂图、录音机、投影机等直观教学手段，静态和动态的画面场景能声情并茂地映入眼帘，进入学生耳...

关 键 词：听说能力培养 听说训练 英语组织教学 直观教具 提高听说能力 英语口语 课前五分钟 表达习惯差异 英语气氛 学英语的方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]