教育建模的新探索  

作　　者：查有梁[1] 

机构地区：[1]四川省社会科学院

出　　处：《人民教育》1996年第Z1期77-77,共1页People's Education

摘　　要：抚顺市教委十分重视教育研究,通过教育研究,促进教育改革,提高教育质量,取得十分明显的成效。他们在全市教育系统中,构建了一个宏观与微观相结合的教育发展模式,即“一功四化”的模式。 构建一个地区性的教育发展模式,需要构建一系列子模式作为不可缺少的内容。抚顺市教委及所属学校的各级领导,深入教学第一线。

关 键 词：构建教学模式 教育建模 抚顺市 教育发展模式 教师构建 教育理论 教育实验 教育研究 办学模式 提高教育质量 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]