高中化学年轻教师的教学反思  

作　　者：刘文宁 

机构地区：[1]洛宁县高级中学

出　　处：《考试周刊》2011年第79期176-176,共1页

摘　　要：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己所做出的行为、决策,以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。教学是一门遗憾的艺术,而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾,以写促思,以思促教。年轻教师经验不足,只能通过不断地反思,反思自己的教学行为,总结教学的得失,才能不断丰富自我素养,提升自我能力,逐步完善教学艺术。

关 键 词：教学反思 年轻教师 高中化学 课堂教学实践 教学行为 教学艺术 能力发展 自我觉察 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]