浅谈初中历史教学中插图的运用  

作　　者：王桂阳[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县望直港镇中心初中

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2011年第19期79-79,共1页

摘　　要：初中历史课文中的插图以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息，把复杂的历史现象表现在插图中，有利于学生对历史知识的理解和掌握。因此，在历史教学中必须重视插图的作用，灵活巧妙地运用插图，提高教育教学质量。以下是笔者对教学中如何运用历史插图所作的一些思考，以使学生展开丰富的想象翅膀，在思维领域翱翔。

关 键 词：初中历史教学 历史插图 教育教学质量 历史信息 历史现象 历史知识 学生 课文 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]