守望数学课堂的简约  

作　　者：鲍建立[1] 

机构地区：[1]浙江省余姚市实验学校

出　　处：《中小学数学（初中版）》2011年第12期38-39,13,共3页

摘　　要：守望数学课堂的简约，让数学课堂回归简约是对数学学科教学本质上的理性回归，是数学学科教学的必然选择．

关 键 词：数学课堂 简约 理性回归 教学本质 数学学科 学科教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]