浅议农村中学校本教研的症结及对策  

作　　者：庄国平[1] 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港六中

出　　处：《中国教师》2011年第23期51-52,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：以新课程为导向，改进和加强教研工作，推动教研工作重心移到学校，坚持以校为中心进行教学研究，建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度。新课程改革以来，校本教研作为一种有效的教研方式，是提高学校教学质量和水平的根本手段，是教师专业发展的重要途径，已经被广大教师认同和接受。然而，农村学校受到主观条件和客观条件的影响，校本教研往往流于形式，形同虚设，

关 键 词：校本教研 《基础教育课程改革纲要(试行)》 农村中学 教学研究制度 教师专业发展 新课程改革 农村学校 教研工作 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]