转换思维在新课程践行中驾轻就熟——浅谈新课程改革中的问题与对策  

作　　者：黄立芹[1] 

机构地区：[1]河北省承德县第一中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2011年第10期3-4,共2页

摘　　要：新课程改革是基础教育改革的核心内容，其目的在于“让每位学生得到全面发展”。河北师大文学院副教授刘静说，课程改革首先是一种追求，一种理念，尽管其涵义仍有某种程度的游移，但基本精神明确后，就并不妨碍它具有组织一系列重要话题的功能，它所能展开的思想、话语和行动甚至比它的具体设计还重要。所以，改革主要不是去建立、证明一套技术体系，而是去传播新的理念、新的文化、新的行动方式。作为教师，

关 键 词：新课程改革 转换思维 基础教育改革 全面发展 副教授 文学院 北师大 学生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]