在语文教学中推进素质教育  

作　　者：窦以华 

机构地区：[1]金湖县育才小学

出　　处：《小学科学》2011年第5期47-47,共1页Science

摘　　要：新课程背景下,我们究竟需要什么样的语文课堂？怎样在语文教学中推进素质教育？我们一直在追问,一直在寻觅,走过了柳暗花明,经历了峰回路转,蓦然回首间,我们明白：文本是素质的本源;对话是不变的主题;民主是永远的旋律。文本,素质生成之源[案例]某节公开课《碧螺春》,课堂设计如下：环节一：播放音乐《鲁冰花》,由＂家乡的茶园开满花……＂一句导入家乡江苏的名茶——碧螺春,从而引入课题。环节二：组成学习小组,自主学习课文的一部分。（分为名称由来、采摘、制作、品尝等）

关 键 词：素质教育 语文教学 《碧螺春》 新课程背景 《鲁冰花》 语文课堂 课堂设计 学习小组 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]