开放性地理问题设计三例  

作　　者：曾昭鹏[1] 

机构地区：[1]临沂大学商学院

出　　处：《地理教学》2011年第24期46-47,共2页Geography Teaching

摘　　要：构建开放式的地理课程已成为重要的课程理念，开放式的地理课程是由课堂教学以及地理问题的开放陛来支撑的。中学地理课程标准有关开放式课程理念的强调，以及近几年高考中对开放性试题的侧重，使得开放性地理问题成为地理教学中的一个热点问题。培养学生的求异思维和创新思维以及运用地理知识解决问题的能力，是我们推崇开放性地理问题教学的目的。地理学科的综合性特点，又使得开放性地理问题在教学中广泛应用成为可能。

关 键 词：地理课程 问题设计 课程理念 课堂教学 开放式 课程标准 中学地理 地理教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]