智慧地教与学——语文组“学案导学”教学策略的实践  

作　　者：邹群[1] 

机构地区：[1]上海市奉贤中学

出　　处：《现代教学》2012年第1期99-99,共1页Modern Teaching

摘　　要：学案是在教案的基础上，为了激发学生自主学习意识，提高自学能力，由教师设计、引导，学生自主完成问题探索的一系列学习活动的案例。所以，在编写学案的过程中需要凝聚教研组、备课组的集体智慧和力量，使用时要关注学生和教师的个性特点，注重问题的梯度、难度和覆盖面，积极倡导分层作业。

关 键 词：学案导学 集体智慧 教学策略 语文组 教与学 实践 自主学习意识 学生自主 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]