润物细无声——也谈如何把情感态度融入到英语教学的任务型教学中  

作　　者：张瑞三 

机构地区：[1]巩义市第四高级中学

出　　处：《卷宗》2011年第12期9-9,共1页

摘　　要：素质教育是当今教育关注的热点，而情感教育是素质教育不可忽视的重要方面和核心内容。它在促进学生个性和谐发展、培养学生的创新素质、开发学生的身心潜能、深化素质教育、优化教育教学过程方面具有十分重要和关键性的作用。而在新课程理念下，教学中的情感要求被提到一个新的高度，成为课程目标的重要组成部分，因此必须贯穿到整个教学过程中去，使之成为完成课程教学的手段与方法．情感因素，在教学活动中具有与智力因素同等重要的地位．只有保持积极的情感态度，才能使学生成功地学习英语．

关 键 词：任务型教学 情感态度 英语教学 教育教学过程 素质教育 个性和谐发展 课程理念 情感教育 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]