培养阅读素养 提升习作水平  

作　　者：谢会颖[1] 

机构地区：[1]内蒙古包头市昆区包钢实验二小

出　　处：《神州》2012年第13期278-278,共1页

摘　　要：习作教学是一项有目的的综合能力训练，是培养学生语文素养和能力的重要途径。本文旨在从善积累、丰厚“语言积淀”和发挥课外阅读作用，提升学生丈学素养三方面探讨如何通过增加阅读量，培养学生的感悟能力，从而提升学生的习作水平。

关 键 词：阅读素养 习作水平 培养 综合能力训练 习作教学 语文素养 课外阅读 感悟能力 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]