高中英语新课程：还需向前走——山东省高中英语新课程实施情况分析与思考  

作　　者：高洪德[1] 

机构地区：[1]山东省教学研究室

出　　处：《中小学外语教学》2012年第1期1-4,共4页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：目前普通高中英语新课程实验取得了显著成绩，但也存在困惑和问题。课程改革还需要在教育观念和行为上经历较长的顺应阶段，需要科学态度和创新精神。本文结合山东省高中英语新课程的实施情况，对高中英语课程改革的有关问题进行了分析和思考。

关 键 词：英语新课程 课程设置 课堂教学 教材使用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]