立足文本 有效拓展  

作　　者：杨红萍 

机构地区：[1]苍南县少艺校,浙江温州325800

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第2期55-55,共1页New Campus

摘　　要：《语文标准》基本理念指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。”因此，拓展教学赢得了广大一线语文教师的欢迎与青睐，成了许多教师增加课堂教学亮点的重要途径。但是否所有的拓展都有效呢？答案是否定的。因而，我们很有必要反思新课程下一路走来的“拓展”，努力把它融人到教材文本学习的主道上。

关 键 词：教材文本 语文学习 语文教师 课堂教学 语文课程 语文标准 科技手段 现代化 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]