语文课如何进行审美化教学  

作　　者：张传桂 

机构地区：[1]汕头市澄海东里第四中学

出　　处：《文教资料》2012年第6期40-41,共2页

摘　　要：语文审美化教学，就是以美育的观点审视和处理语文教学的全过程，使语文教学达到至真至善至美的最佳状态，从而以美促教，以美育人。培养学生健康的审美情趣是语文教学的重要内容．审美化教学应该是回荡于语文课堂的主旋律。本文先从营造课堂良好的审美情境入手，着重阐述了语文教师自身的审美素质要求和语文课堂的审美营造。然后论述了在语文课堂如何培养学生健康的审美情感，包括培养审美感知，激活审美情感。

关 键 词：语文审美化教学 审美情境 审美情趣 审美感知 审美情感 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]