初中语文课堂教学中教师发问策略的探析  

作　　者：钱亚芳 

机构地区：[1]富阳市灵桥镇中学,浙江杭州311400

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第3期94-95,共2页New Campus

摘　　要：随着初中语文课程改革的不断深入，原有的教育模式已日益不能满足发展的需要，更不能适应优化课堂教学、推进素质教育的要求。因此，对传统教学方法进行优化整合，使其更切合课堂教学实践需求。教育就是在问题中产生，有了问题才需要教育；教育不仅要让学生发现问题、提出问题、解决问题，

关 键 词：语文课堂教学 初中 教育模式 发问 教师 语文课程改革 优化课堂教学 传统教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]