“平面几何入门”的教学设计  

作　　者：庄国斌 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港职业中专学校,362804

出　　处：《数学教育研究》2011年第2期46-48,54,共4页

摘　　要：“几何”难在开头．《平面几何》教材的前几部分以概念教学作为主要内容，当中的不少名词、术语在小学教材中已有出现，若按教材的教学目标要求实施教学，由于其实际应用侧重安排在教材的后几部分，初学者学习目的性及学习重点不明确，学起来枯燥、抽象、乏味，难有学习兴趣，导致课堂气氛热热闹闹，课后忘记的干干净净．

关 键 词：《平面几何》 教学设计 小学教材 学习重点 概念教学 教学目标 学习兴趣 课堂气氛 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]