优秀地理教师成长的两个平台  

作　　者：陈胜庆[1] 

机构地区：[1]华东师范大学第二附属中学

出　　处：《地理教育》2012年第4期1-1,共1页Education Of Geography

摘　　要：在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》过程中，教师的专业培训被提到前所未有的高度，全国各地都制定了适合各级各类教师的培训方案。上海第二期名校长名教师培养工程历时3年已经完满结束，其中地理名师基地培训了15位后备名师，取得了丰硕的成果。这一培训过程也是探索高端教师成长的途径，我们觉得优秀地理教师的成长应该有两个平台——实践性的平台和学术性的平台。

关 键 词：教师成长 地理教师 发展规划纲要 专业培训 教育改革 培养工程 培训过程 名校长 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]