初中物理教学情境的创设原则与方法  

作　　者：廖文俊 

机构地区：[1]赣州市龙南中学

出　　处：《考试周刊》2012年第20期142-142,共1页

摘　　要：物理教学离不开现实的物理情境。高效的情境教学要求物理老师创设具有真切感,神韵相似,形象鲜明,能够强化学生感知教材的亲切感的教学情境。义务教育物理课程标准（2011年版）对此有明确规定：＂进行探究式教学时,教师应创设一定的探究情境,激发学生的探究欲望。＂我结合长期的初中一线物理教学实践,根据新课程初中物理课程教学标准的要求,就创设物理课堂教学情境的主要原则、主要方式作一总结。

关 键 词：物理教学情境 创设原则 初中 物理课程标准 课堂教学情境 物理情境 物理老师 教学要求 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]