直觉引出简解  

作　　者：厉倩[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙市第十五中学

出　　处：《中学数学教学》2012年第2期41-41,共1页

摘　　要：文[1]给出了2011年湖北卷（文20）的一个优美解,这个解答可以说是一个特解,是一个奇思妙想,也可以说它集技巧性和艺术性于一体;这种方法一般的学生无法想到,也很难迁移到其它题目上去.是否有和课本上的思想方法比较接近,且便于学生理解掌握的方法呢？《高中数学课程标准》要求我们加强几何直观,重视图形在数学学习中的作用,鼓励学生借助几何直观进行思考.在几何和其他内容的教学中,都应借助几何直观,揭示研究对象的性质和关系.

关 键 词：《高中数学课程标准》 几何直观 直觉 奇思妙想 思想方法 数学学习 湖北卷 艺术性 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]