辩证看待数学运算能力的培养  

作　　者：向坤[1] 

机构地区：[1]南京师范大学数学科学学院

出　　处：《数学之友》2012年第8期1-3,7,共4页

摘　　要：新课程改革已逾十年，较之传统单一、机械的数学教学，改革（无论是在课堂教学，还是学生能力上都）取得了一系列值得肯定的成果．但是不可避免地，也出现了一些问题．这些问题有的是由于认识上的不清晰造成的，有的是由于操作中的不适度造成的，我们应该承认这些都是实践过程中不可避免的曲折探索，是逐步完善认识、获得真理的必然途径、

关 键 词：数学教学 运算能力 新课程改革 培养 辩证 课堂教学 学生能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]