学校体育如何贯彻素质教育  

作　　者：王斌[1] 

机构地区：[1]辽宁省沈阳铁路第二中学

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第4期164-164,共1页

摘　　要：一、体育教师要不断提高自身素质 体育教师是体育活动的组织者，对学生的体育发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三，体育教师要有渊博的知识和多种技能。为此，教师除对所任学科知识的融会贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。

关 键 词：素质教育 学校体育 体育教师 体育教育观念 体育教学内容 课堂应变能力 语言表达能力 学科知识 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]