小学语文教学中如何体现学生的自主性  

作　　者：张志青 

机构地区：[1]河北省邢台市桥西区东户学区东户小学,054000

出　　处：《学周刊（中旬）》2012年第8期55-55,共1页Learning weekly

摘　　要：新课程给语文教学带来了生机和活力。课堂上，教师不必拘泥于“教参”上的标准答案，也不必受考试内容的拘束，手脚一放开，自然就有了一份潇洒，课堂形式也随之多样起来。小组讨论、演讲、小品表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机。新课标下的小学语文教学以促进学生自能学习、自主发展为宗旨，以大语文教学观为指导，改变了传统语文教学的方法，变“以教师教为主”为“以学生学为主”，激发了学生学习语文的兴趣，使学生真正成为课堂学习的主人。下面笔者谈谈在小学语文教学中如何体现学生的自主性。

关 键 词：小学语文教学 自主性 学生 大语文教学观 传统语文教学 课堂形式 自能学习 标准答案 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]