新课程改革背景下中学英语教师继续教育的问题与对策  

作　　者：欧阳建平[1] 陈建兰 

机构地区：[1]湖南理工学院大学英语部,湖南岳阳414006 [2]湖南省地质中学,湖南长沙410011

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第5期1-4,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育厅高等学校教学改革研究项目"新课程改革背景下中学英语教师继续教育模式创新研究与实践"(湘教通[2008]263号)

摘　　要：在综述国内外中学外(英)语教师继续教育研究现状的基础上,笔者对我国新课程背景下中学英语教师继续教育培训存在的问题进行了探讨,提出了相应对策;认为很有必要构建一个系统的、形式多样的、可持续发展的中学英语教师继续教育体系和机制。

关 键 词：英语新课程改革 中学英语教师 继续教育 教师培训 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]