有效提问 智慧理答——对小学高年级数学课堂教学的几点思考  

作　　者：谢海英[1] 

机构地区：[1]江苏江阴市城中实验小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2012年第6期38-38,共1页

摘　　要：课堂提问是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目标，针对教学内容、教学的重难点以及学生实际，设置一系列问题，要求学生思考回答。这是促进学生积极思维，提高教学质量的一种教学手段。理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。理答不仅是一种教学行为，更重要的还是一种评价行为。它是教师对学生的回答做出即时评价，以引起学生的注意与思考。智慧的理答容易渲染一种思考、对话与民主的课堂文化，能够唤起学生学习的热情和倾吐的欲望。教师精心提问、智慧理答直接决定着教师教学的质量和课堂的效果。下面结合教学实践，探讨课堂中常用的有效理答方式。

关 键 词：数学课堂教学 有效提问 小学高年级 智慧 学生实际 教师教学 教学质量 课堂提问 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]