初中历史课教学艺术  

作　　者：孙富荣 

机构地区：[1]河南省漯河市第三中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第8期48-48,共1页

摘　　要：初中历史课教学作为基础学科教育，在传统的历史教学过程中，学生只是被动接受知识，以旁观者的心态了解历史，而不是以身临其境的态度去亲近历史，致使提不起学习兴趣。如何激发学生的学习兴趣，将活力注入历史课堂，让课堂“鲜活”起来，使学生乐学、爱学，让学生真正感觉到学史有所用？如何调动学生学习历史的积极性和主动性？笔者认为应做到以下几点：

关 键 词：历史课教学 教学艺术 初中 学习兴趣 历史课堂 学科教育 教学过程 被动接受 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]