先知“写什么” 再析“怎样写”——《山雨》教学建议  

作　　者：张海萍 

机构地区：[1]石屏县坝心小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2012年第6期24-24,共1页Journal of Yunnan Education

摘　　要：《山雨》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文六年级上册的一篇文质兼美的抒情散文，也是一篇略读课文。作者以自己独特的感受、丰富的联想，优美抒情的语句，为我们描绘了一幅有声有色的山雨图。字里行间洋溢着对山雨、对大自然的喜爱之情。结合文章特点和本文为略读课文的编排意图。提几点教学建议。

关 键 词：教学建议 《山雨》 义务教育课程标准 先知 抒情散文 略读课文 实验教科书 编排意图 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]