引导学生主动参与提高课堂教学效益  

作　　者：韦晓燕 

机构地区：[1]广西河池市大化县实验小学

出　　处：《文理导航》2012年第14期68-69,共2页

摘　　要：《小学语文新课程标准》指出：“学生是语义学习的丰人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自丰学习的意识和习惯，为学生创设良好的自丰学习情境，尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将步入以激发学生求知欲．开扁学生智慧的充满生机活力的现代化课堂教学。随着素质教育的发。

关 键 词：学生主动参与 课堂教学效益 引导 学习兴趣 语文课堂教学 语文教学 新课程标准 小学语文 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]