关于数学思想方法的教学  

作　　者：张奠宙[1] 方均斌[2] 

机构地区：[1]华东师范大学,200241 [2]温州大学,325035

出　　处：《中学数学月刊》2012年第6期1-3,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：数学思想方法，大家都耳熟能详．但是数学思想方法如何进行教学？却少有文献涉及．尤其是，形式化的数学往往被淹没在逻辑演绎的海洋里，数学教材就是定义、符号、推理、证明、结论的冰冷叙述．至于采用何种思想方法，教材里不写，课堂上少讲，考试里无题．因此，如何在数学教学中突出数学思想方法的教学，比较受忽视，因而也就成为一块有待开发的处女地．本文拟对数学思想方法在数学教学中的地位和作用作一概述，并提供一些教学案例．

关 键 词：数学思想方法 数学教学 数学教材 逻辑演绎 教学案例 冷叙述 课堂 考试 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]