在任务型教学中培养学生创新思维能力  

作　　者：张林丽[1] 

机构地区：[1]江苏通州高级中学

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2012年第5期21-22,共2页

摘　　要：《英语课程标准（实验稿）》开宗明义地指出：“此次英语课程改革……倡导体验、实践参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。”新课标如此重视任务型的教学途径，是因为这一教学途径能够达到“发展学生的综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程”的教育目标。

关 键 词：任务型教学 创新思维能力 《英语课程标准(实验稿)》 学生 综合语言运用能力 培养 英语课程改革 教学途径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]