浅议中学地理课堂教学艺术  

作　　者：王苇婷 

机构地区：[1]河南省长葛市第一初级中学

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2012年第9期115-115,共1页

摘　　要：教学离不开艺术。只有讲究艺术的教学，才能取得最佳的教学效果。地理课堂教学也同样要讲究教学艺术。它主要包括教学导课艺术、教学调控艺术、教学语言艺术、课堂提问艺术等几个方面。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式，讲究课堂教学艺术，使课堂教学具有极大的魅力，这是每个中学地理教师都需要研究和解决的新课题。

关 键 词：课堂教学艺术 中学地理教师 地理课堂教学 教学调控艺术 教学语言艺术 课堂提问艺术 传统教学模式 教学效果 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]