关于（仪务教育历史课程标准（2011年版）》的解读  

作　　者：朱旭[1] 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2012年第5期37-38,共2页

摘　　要：一、具体修订情况 1．对前言部分的修改与发展。《义务教育历史课程标准（2011年版）》（以下简称《历史课标（2011年版）》）前言部分的“课程性质”作了较大修改，明确指出义务教育阶段的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特征。

关 键 词：历史课程标准 义务教育阶段 解读 修订情况 课程性质 思想性 人文性 修改 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]