基于多媒体学习理论的教师培训网络课程信息设计研究  

Based on Multimedia Learning Theory of Teacher Training Network Course Information Design Research

作　　者：李志坚[1,2] 田斌[2] 

机构地区：[1]云南大学网络与信息中心,云南昆明650091 [2]楚雄师范学院初等教育学院,云南楚雄675000

出　　处：《楚雄师范学院学报》2012年第6期76-78,89,共4页Journal of Chuxiong Normal University

摘　　要：本文以迈耶(Mayer)等人提出的多媒体学习认知理论为依据,结合在职教师的一般学习特征,提出了教师培训网络课程信息设计的四个策略,旨在提高网络课程信息设计的质量。This paper analyzed the characteristics of adult and the cognitive theory of multimedia learning , which is proposed by Mayer at the base four design strategies on web - based curriculum is proposed in order to improve the design quality of network course information.

关 键 词：多媒体学习 教师培训 网络课程 信息设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]