高师数学课堂教学的思考  

作　　者：王勇[1] 

机构地区：[1]江苏省运河高等师范学校

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第6期94-94,共1页New Course

摘　　要：高师生由于生源问题，基础较差，但学习热情高，高师的教材也不同于高中教材，这就要求教师处理好学生、教材之间的关系，搭好桥，在教学中注意积累经验，多思考。笔者就教学中出现的问题，作了一些实录和思考。

关 键 词：数学课堂教学 高师生 高中教材 生源问题 学习热情 好学生 教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]