职业院校师范生教育技术能力培养实践研究  

作　　者：周元春[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院教育技术与传播学院

出　　处：《文教资料》2012年第16期163-165,共3页

基　　金：广东省软科学研究计划项目(项目编号:2011B070400017)资助

摘　　要：掌握现代教育技术是21世纪教师的一项基本功。如何帮助非教育技术学专业的师范生掌握并运用教育技术开展专业教学,是值得研究的问题。本研究以公共课教育技术学为平台,围绕两大主题精讲理论,重实践操作,采用小组自主—协作方式开展教学,既有以小组为单位开展信息化教学的师范技能训练,又有以个人为单位完成的多媒体课件作品,既注重学习过程中的学习表现与实践成绩,又注重小组开展的相互评价及期末作品的最终评价,实践证明,这系列改革措施有助于培养师范生的教育技术能力。

关 键 词：职业院校 师范生 教育技术能力 教育技术学 教学改革 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学] G40-057