对2012年高考填空压轴试题的评析  

作　　者：丁勇[1] 母建军[1] 

机构地区：[1]苏州市木渎第二高级中学

出　　处：《中学教研（数学版）》2012年第8期11-14,共4页

摘　　要：回眸2012年全国各地高考数学客观题，有的试题独具匠心，交叉渗透，融合自然，设问合理，充分体现了“注重学科的内在联系和知识的综合”以及“能力立意”的原则．它们紧密贴近中学教学，结合中学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求，贯彻新课程理念这些试题立意朴实但又不失新颖，选材寓于教材而又高于教材，科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能，着重考查了考生对数学本质的理解．宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维，特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查，具有较高的信度、效度和有效的区分度，有利于高校选拔优秀学生，有利于中学数学教学改革，对中学教学发挥了良好的导向作用，达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标．下面列举2012年数学高考中若干填空压轴试题进行评析，供大家鉴赏．

关 键 词：数学高考 试题 填空 数学客观题 能力立意 中学教学 数学教学改革 独具匠心 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]