生活,物理生态课堂的智慧源泉  

作　　者：秦旺明 

机构地区：[1]如皋市实验初中

出　　处：《中学物理（初中版）》2012年第6期20-21,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于‘学习共同体’理念构建初中物理‘生活·生动·生态’课堂的实践研究”阶段性成果

摘　　要：我们生活在一个美妙而又神奇的世界中.物理学来源于生活,它反映出人类对自然的不断探索和认识的过程;学习物理的根本目标是为了改变生活,造福人类.义务教育物理课程标准基本理念之一即是：从生活走向物理,从物理走向社会.由于传统教学观念在教师脑海中根深蒂固,尤其是应试压力的影响,物理课堂教学常常被教师预设的知识目标所垄断,学生往往被淹没在无趣的课堂和繁重的题海中,使得生活中所蕴含的物理,

关 键 词：生态课堂 物理学 生活 智慧 物理课程标准 物理课堂教学 义务教育 教学观念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]