《毛主席在花山》教学设计  

作　　者：李艳 肖小庆 

机构地区：[1]湖北省竹山县宝丰镇中心小学

出　　处：《小学时代（教师）》2012年第8期96-96,共1页

摘　　要：设计理念： 这篇课文在教学时,要处理好生活与课堂、自主与引导、生成与预设三大关系。现在的学生,大多数不知道何为碾米,因此教师在课前要引导学生查阅相关资料。课文其他内容较浅显,应通过学生自主阅读进行理解;重点应放在引导学生学习作者以小写大、以平凡写伟大的写作方法。

关 键 词：《毛主席在花山》 教学设计 引导学生 自主阅读 设计理念 写作方法 课文 课堂 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]