生本高效课堂之“问”  

作　　者：邝尔安[1] 

机构地区：[1]重庆市巫山县教研室

出　　处：《中国教育学刊》2012年第10期88-89,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：生本高效课堂是在改变传统课堂教学以教代学的基础上,强调教师引导学生自主学习,互动合作探究学习、旨在培养学生良好的学习习惯和品质,提升学生学习能力和综合素质,优化课堂教学结构和教学行为,从而提高课堂效果、效率、效益的教学方式。行走在基础教育课程改革的路上，通过真切感悟生本高效课堂，笔者便有了如下之“问”。一、生本高效课堂理性释“问＂

关 键 词：高效课堂 “问” 学生自主学习 基础教育课程改革 传统课堂教学 合作探究学习 课堂教学结构 教师引导 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]