化“语文实践能力”为“语文素养”——浅谈阅读教学的“意图本位”  

作　　者：叶蕴玉 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市辅成教育集团北校区

出　　处：《辽宁教育》2012年第9期82-83,共2页

摘　　要：2011年版的《语文课程标准》阐述课程基本理念时，将“初步获得现代社会所需要的语文实践能力”改为“初步获得现代社会所需要的语文素养”。与“语文实践能力”相比较，“语文素养”的涵盖面更大，它不仅仅包括技能性的能力要求，更是对整体素质的要求。作为一线的教师，怎样才能将这种指导性的理念化为可操作的方法和策略呢？怎样才能兼顾学生的语言发展和精神成长呢？

关 键 词：语文实践能力 语文素养 阅读教学 《语文课程标准》 本位 意图 能力要求 精神成长 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]