浅谈语文复习方法  

作　　者：王瑞珍 

机构地区：[1]包头青山北重工第六小学

出　　处：《小作家选刊（教学交流）（下旬）》2012年第10期94-94,共1页

摘　　要：在复习中，除了对知识的归类复习外，我还尝试了一种新的复习方法，效果也不错。这种方法分三个阶段进行，第一阶段：教师划定复习范围或确定复习项目，学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料，确定复习重点，列出复习提纲，自行复习然后根据自己的复习所获，尝试拟出模拟试题，做好“摆阵”和“攻阵”的准备。此阶段，学习支配权应属于学生，教师只是相机做一些提示：“想一想，还有那些内容该掌握。”“你还有哪些地方没复习好。”“你估计谁可能会疏忽什么内容，会搞不透什么问题你能出个题目考考他吗？……第二阶段：学生之间开展“攻阵”活动。第一个“阵主”，

关 键 词：复习方法 语文 学习资料 归类复习 复习范围 课堂笔记 平时作业 复习重点 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]