瑞典基于工作场所学习的中小学校长培训  

作　　者：曾琳[1] 

机构地区：[1]聊城大学

出　　处：《国外职业教育》2012年第3期27-28,共2页

摘　　要：中小学校长对学校发展和基础教育质量提高有至关重要的作用．地处北欧的瑞典向来重视中小学校长的培训．因为通过培训而掌握的知识．培养的技能和养成的能力是保证校长在真实学校情境中践行其领导力的关键。注重理论与实践的契合是瑞典中小学校长培训的基本原则和价值诉求．培训既强调内容性知识的学习．又注重程序性知识和实践性知识的生成。近年来．基于工作场所学习的培训模式以其有效的培训结果而受到众多培训机构和中小学校长的欢迎。成为促进瑞典中小学校长专业发展的重要举措。

关 键 词：中小学校长 校长培训 工作场所 瑞典 学习 实践性知识 校长专业发展 程序性知识 

分 类 号：G637.1[文化科学—教育学]