阅读教学对话中游戏精神的建构——黄厚江老师示范课《黔之驴》教学艺术浅析  

作　　者：杨万扣[1] 

机构地区：[1]江苏盐城市盐都区教育局

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》2012年第10期27-28,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）认为，“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”。这明确界定了语文阅读教学的重要特征——对话性。迦达默尔说，“真正的对话本质是游戏的”，“任何一种对话进行的方式都可以用游戏作出描述”。由此我们可以认为语文阅读教学对话本身就蕴涵着游戏性特征，阅读教学过程中应该建构游戏精神。

关 键 词：语文阅读教学 教学对话 游戏精神 《黔之驴》 教学艺术 《义务教育语文课程标准》 示范课 老师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]