初中生物实验课教学方法谈  

作　　者：施晨芳 

机构地区：[1]丹阳市埤城中学

出　　处：《考试周刊》2012年第70期159-160,共2页

摘　　要：生物教学大纲指出：“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”生物教学中的很多原理、结论都要通过实验来进行论证。因此实验教学是生物教学中的一个重要组成部分．它对培养学生学习生物的兴趣，掌握实验的基本技能。调动学生动手、动脑的积极性，以及提高创造能力都具有十分重要的作用。但当前的生物实验教学效果并不太理想，学生之所以喜欢上实验课，大都是因为觉得实验课好玩．在上实验课时往往不能认真按照要求进行操作、观察和思考。那么如何才能提高生物实验教学的质量，让生物实验成为学生获取生物知识的最有效手段，同时提高学生的整体素质呢？笔者结合多年的生物实验教学实践谈谈体会。

关 键 词：生物实验课 教学方法 生物实验教学 初中 生物教学 实验科学 教学大纲 生物科学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]