小学技术教育师资培训目标与策略探究  

作　　者：管光海[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2012年第3期3-5,共3页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2007年教育部重点规划课题“以培养学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构研究”(课题编号HA070157)子课题《小学技术教育师资培训目标与策略的探究与实践》的研究成果

摘　　要：目前，小学技术教师大部分由其他学科教师转任或兼任，没有经历职前系统的技术教育，他们在理念和知能结构上离小学技术课程要求有一定的差距，进行小学技术教育师资培训，目的是使小学技术教师接受新的技术教育理念和完善知能结构。

关 键 词：技术教育 师资培训 小学 技术教师 知能结构 学科教师 课程要求 教育理念 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学] G625.1