初中理科教科书中科学史内容的分析研究  

作　　者：张婷[1] 林长春[2] 

机构地区：[1]重庆长江师范学院 [2]重庆师范大学初等教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第11期102-103,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、研究方法 本研究在方法上先采用系统的量化分析，依据编定的类目对教科书中的科学史进行归纳、统计和分析；而后采用质化的分析，针对初中理科教科书中的科学史内容辅以质性分析。研究对象是2001年以后出版的全日制义务教育7—9年级课程标准实验教科书化学（人教版）、物理（上教版）、生物（人教版），共八册。

关 键 词：理科教科书 科学史 内容 初中 全日制义务教育 实验教科书 2001年 量化分析 

分 类 号：G639.313[文化科学—教育学]