让课堂成为学生自主探究的空间  

作　　者：周建忠[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市西平小学

出　　处：《新课堂（数学版）》2012年第12期4-6,共3页

摘　　要：素质教育要求教学要面向全体学生，使学生主动、生动活泼地学习，努力培养学生的创新精神和创新能力。课堂教学作为实施素质教育的主阵地，理应改革传统教学模式，努力创建一种让学生主动学习、探究求知、充分发挥学生主体作用的课堂教学空间，从而真正把学习的自由还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的空间还给学生，把学习的欢乐还给学生，培养出具有创新意识、创新精神和实践能力的一代，以适应时代发展的需求。

关 键 词：学生主体作用 课堂教学 教学空间 主动学习 传统教学模式 素质教育 创新精神 创新能力 

分 类 号：TU244[建筑科学—建筑设计及理论]